• Difficultés scolaires persistantes?
• Échecs à répétition?
• Manque de temps pour terminer les examens?
• Plusieurs erreurs dans les dissertations?
• Manque de concentration?
• Désorganisation?
• Nécessité de relire plusieurs fois un même texte pour le comprendre?
• Besoin de rencontrer quelqu’un, sentiment d’éprouver des difficultés?

Selon l'Association canadienne des troubles de l'apprentissage (TAAC), voici ce qui caractérise une personne ayant un trouble à l'apprentissage :

• le trouble à l'apprentissage est intrinsèque à un individu ayant une intelligence moyenne ou supérieure à la moyenne. Un trouble d'apprentissage n'est pas synonyme d'une incapacité à apprendre sur le plan intellectuel;
• le trouble à l'apprentissage traduit une difficulté à traiter l'information;
• un trouble à l'apprentissage influe sur la manière dont une personne reçoit, retient et comprend une information ou la façon par laquelle elle exprime sa connaissance;
• un trouble à l'apprentissage se décèle par une batterie de tests administrés par un spécialiste en la matière.

 Source : Cégep du Vieux-Montréal (SAIDE)

Prenez rendez-vous au S-AIDE, au local S-103 ou au poste 2845.